ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026030009Article“互联网+”背景下小学数学教学改革新思考https://artdesignp.com/journal/ETR/4/3/10.61369/ETR.2026030009林衡2026432026-01-16在信息化、网络化渗透到各行各业的大趋势下，将互联网技术引入教育领域成为新的研究方向，本文聚焦苏教版小学数学教学，结合教育教学过程中的现实问题，讨论分析互联网+ 背景下的教学改革的积极意义，并提出具体改革方案。包括实现信息化智能化系统、教学内容的升级改造、如何提高学生学习的主动意愿、提升教学水平的具体路径。通过系列的教学改革措施助推小学数学教学质量的提升，逐步提高数学教育的核心素养，为小学数学教学提供理论指导及现实案例。“互联网+”,小学数学,教学改革

[1] 张婧. 试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策[J]. 新课程,2022,(03):62-63.[2] 刘晓庆. 浅谈新课改背景下创新小学数学教学方法的策略[J]. 天天爱科学( 教育前沿),2021,(12):65-66.[3] 祁斌. 通过小学数学教学活动培养学生创新能力的实践方法[J]. 学周刊,2021,(36):107-108.[4] 陈媛媛. 新课标下小学数学教学方法的创新及对策分析[J]. 小学生( 下旬刊),2021,(12):13-14.[5] 孟祥玉. 互联网背景下小学数学教学方法的创新策略[J]. 小学电教( 教学),2022,(04):70-72.[6] 包刚." 互联网+" 背景下小学数学智能化教学创新途径研究[J]. 中国新通信,2021,23(15):213-214.[7] 赵国承. 浅谈" 互联网+" 背景下小学数学教学的创新[J]. 中国校外教育,2020,(12):58+60.[8] 罗松, 姜立刚. 小学数学教科书例题编排研究[J]. 教学与管理,2024,(08):68-72.[9] 于正军. 小学数学运算方法迁移的" 现实化" 过程[J]. 教学与管理,2024,(08):34-37.[10] 邓淑艳." 双减" 背景下的小学数学课堂教学优化措施[J]. 河南教育( 教师教育), 2024,(03):36-37.