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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026030002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>多模态视域下国际中文汉字教学研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/3/10.61369/ETR.2026030002</url><author>李瑾言,金伟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-16</published-time></date></history><abstract>互联网时代下，信息技术和多媒体资源广泛应用于国际中文教育领域，其中多模态教学理论为汉字教学注入了新的生机与活力。在此背景下，教学者应积极探索多模态视域下国际中文汉字教学的创新改革，通过多种感官体验提升学习者的汉字学习成果。基于此，本文将浅析多模态教学理论在国际中文汉字教学中的应用及多模态视域下国际中文汉字教学现状，并提出提升策略，以期为国际中文汉字教学的创新发展提供一定理论参考。</abstract><keywords>多模态教学理论,国际中文汉字教学,提升策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王鸿雁. 基于多模态教学案例库的国际中文教育案例课程改革与实践[J]. 广西教育学院学报,2024,39(03):147-151+177.[2] 欧志刚, 刘玉屏, 覃可, 等. 人工智能多模态教学资源的生成与评价&amp;mdash;&amp;mdash; 基于AIGC 在国际中文教育的应用[J]. 现代教育技术,2024,34(09):37-47.[3] 何彦霖. 多模态AI 背景下国际中文教育的机遇与挑战[J]. 国际公关,2024,(17):155-157.[4] 娄龄文. 多模态理论在汉字对外传播中的应用[J]. 汉字文化,2024,(04):96-98.[5] 马琳佳. 浅谈新形势下国际中文教育中汉字的教学[J]. 汉字文化,2023,(24):79-81.[6] 郝红艳, 邢依成. 新时代国际中文汉字教学的原则与策略[J]. 漯河职业技术学院学报,2023,22(03):5-8.[7] 王洋, 贺宏燕, 李慧慧. 国际中文在线教学的多模态设计与分析[J]. 双语教育研究,2023,7(01):5-14+2.[8] 马宁.AI 智慧教育背景下的国际中文汉字教学新路径[J]. 福建电脑,2022,38(12):118-123.[9] 茅楚涵, 樊华. 国际中文教育汉字教学的文化传播策略[J]. 云南师范大学学报( 对外汉语教学与研究版),2022,20(05):86-92.[10] 田艳. 国际中文教育视域下汉字教学理论问题探究[J]. 民族教育研究,2022,33(04):161-168.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
