ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026020036Article数字化赋能初中语文写作教学创新与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/2/10.61369/ETR.2026020036祝云凤2026422026-01-09随着素质教育的深入落实，对学生写作能力的要求越来越高。而数字技术在教育领域的迅速推进不仅改变了知识传播的途径，也对学生的学习习惯、思维表达产生了一定影响。在此背景下，教师要利用好数字技术，在传授学生语文知识的同时，加强对学生语言综合应用能力的培养。基于此，本文将浅析数字化时代初中语文写作教学的新机遇及初中语文写作教学现状，并探讨数字化赋能初中语文写作教学的创新实践策略，以期为初中语文教育的创新发展提供一定理论参考。数字化,初中语文,写作教学

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