ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026020034Article中华诗教传统涵育军校学员官德人品的内在逻辑 与实践路径研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/2/10.61369/ETR.2026020034强颖2026422026-01-09中华诗教传统作为中华优秀传统文化的核心德育资源，承载着“立德树人”的精神内核与价值追求。军校学员作为未来军队建设的中坚力量，其官德人品直接关系到强军事业发展。本文立足新时代强军思想与军事教育方针，以中华诗教传统的德育功能为切入点，系统阐释诗教涵育军校学员官德人品的理论基础、价值契合与作用机理，详细剖析两者契合的内在逻辑，从育人体系、物理场域、实践方法、反馈机制四个维度，构建具有针对性、可操作性的实践路径，为新时代军校落实“立德树人、为战育人”根本任务、提升学员官德人品培育质效提供理论支撑与实践参考。诗教传统,军校学员,官德人品,内在逻辑,实践路径

[1] 朱自清. 经典常谈[M]. 北京: 商务印书馆,2017.[2] 陈致. 葛晓音等. 中国诗歌传统及文本研究[M]. 北京: 中华书局, 2013.[3] 亚里士多德. 诗学[M]. 陈中梅, 译. 北京: 商务印书馆,2016.[4] 张勇. 新时代政德课[M]. 北京: 东方出版社.2018.[5] 郝重庆. 政治文化视域下的中国古代官德文化建设[J]. 理论导刊,2025.[6] 王亚萍, 王尚君.AI 赋能军校思政课靶向浸润模式探索[J]. 高教学刊,2025.[7] 王兰生, 张汉军. 要注重培养军校青年学员的人品官德[J]. 基层政治工作研究,2008.