<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026020024</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于CBL 教学模式的医学微生物学实验教学改革</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/2/10.61369/ETR.2026020024</url><author>胡嘉,刘琼,江海海,宋矿余</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-09</published-time></date></history><abstract>目的：基于CBL 教学模式，探讨医学微生物学实验教学改革路径，助力高素质医学人才培养。方法：在实验班级的医学微生物学实验课程中采用CBL 教学法进行实验教学，以案例为中心，以案例为导向，将实验内容融入案例中。通过问卷调查，对比CBL 教学方法与传统实验教学方法的效果差异。 结果：问卷调查结果显示，大部分学生认为新的实验教学模式优于传统的实验教学模式 ，且差异有统计学意义(P&amp;lt;0.05)。</abstract><keywords>医学微生物学实验,CBL 教学模式,教学改革,传统教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孔桂美, 褚春民, 李国才, 等. 医学微生物学的实验教学中生物安全的落实和实践 [J]. 教师, 2023, (09): 111-113.[2] 刘伯玉, 刘浩, 刘春燕, 等. 医学微生物学实验教学体系优化的思考 [J]. 基础医学教育, 2023, 25 (02): 123-126.[3] 陈萍, 李敏, 王沛珍, 等. 线上线下混合教学模式在医学微生物学实验教学中的应用 [J]. 卫生职业教育, 2022, 40 (02): 109-111.[4] 吴莎, 施珊珊. 基于微视频的翻转课堂在医学微生物学实验教学中的探索 [J]. 微生物学杂志, 2021, 41 (06): 123-128.[5] 刘歧莎, 于鑫焱. 基于应用型人才培养的医学微生物学实验教学改革 [J]. 教育教学论坛, 2021, (41): 48-51.[6] 宋姗姗, 杨艾华, 王微微, 等. 关联设计性实验在临床本科生医学微生物学实验教学中的探索与实践 [J]. 卫生职业教育, 2021, 39 (13): 103-104.[7] 姚彦红, 张伟. 医学微生物学实验教学中如何强化卓越医生培养 [J]. 科学咨询( 教育科研), 2021, (24): 38-39.[8] 王玉, 周艳萌, 孙欣, 等. " 雨课堂+CBL" 在农村订单定向医学生医学微生物学实验教学中的应用 [J]. 教育教学论坛, 2020, (52): 6-7.[9] 杨成, 吴艳红, 厉荣玉, 等. 提高医学微生物学实验教学质量的实践 [J]. 基础医学教育, 2020, 22 (10): 726-728.[10] 王英, 崔秀吉, 陈锦龙, 等. 新医科背景下的医学微生物学实验教学改革 [J]. 科技风, 2020, (23): 31.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
