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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026020001</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代背景下职业院校班主任班级管理工作的
有效方法探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/2/10.61369/ETR.2026020001</url><author>马智远,李成成</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-09</published-time></date></history><abstract>班主任是一个班级的领导者，负责调控与分配教育资源，应围绕学生的学习、成长需求全面组织管理活动。既要为学生创设优良的学习环境，也要逐步引导学生形成良好的道德意识、养成规范的行为习惯，使其自觉传承中华民族的传统美德，自觉肩负起新时代下青少年的民族使命，以便综合提升学生的素质水平。基于此，本文聚焦于职业院校班主任的班级管理经验，客观分析新时代背景下班主任应如何组织班级管理工作，以期为学生的健康成长做准备。</abstract><keywords>新时代,职业院校,班主任,班级管理工作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 赵永刚. 中职学校班主任如何做好班级管理工作[J]. 甘肃教育,2020(10):40-40.[2] 张秉珠. 柔性管理理念下中职班主任管理工作策略[J]. 青海教育,2023(6):32-32.[3] 赵柔昭. 中职班主任工作中管育并重模式的实践探析[J]. 华夏教师,2023(23):34-36.[4] 李美红. 坚持" 管育并重" 实现中职班主任管理工作新发展[J]. 天津教育,2023(28):159-161.[5] 黄超, 谭河华. 学习型组织理论视域下中职班主任育人共同体建设的策略与路径探索[J]. 教育科学论坛,2023(30):71-75.[6] 张湘玲. 用爱扣响学生心扉&amp;mdash;&amp;mdash; 以中职班主任班级管理为例[J]. 考试周刊,2019,0(33):185-185.[7] 黄琴. 如何提高技校班主任班级管理工作效率[J]. 试题与研究,2019(13):108-108.[8] 张生文. 关于做好中职班主任工作的几点建议[J]. 学周刊,2024(20):164-166.[9] 宾洋. 中职新生班主任如何有效管理班级纪律的实践研究[J]. 进展,2025(8):285-287.[10] 张勤, 田明琦." 三全育人" 视域下中职学校教育领导力的挑战与对策[J]. 现代教学,2024(21):80-81.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
