ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026010036Article韩国数字教科书的发展历程及经验审思https://artdesignp.com/journal/ETR/4/1/10.61369/ETR.2026010036宫艺丹2026412026-01-02数字教科书的发展是教育数字化的必由之路。韩国数字教科书的发展历程包括探索（1996-2006年）、开发（2007-2014年）、普及（2015-2022年）、创新（2023年至今）四个阶段。韩国数字教科书具有向数字化、个性化方向发展的特点。以韩国数字教科书为鉴，发展我国数字教科书更应关注学生自我教育的成长需求、提高教师数字素养和合理使用人工智能。韩国,数字教科书,教育数字化,基础教育

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