<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026010026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>课程思政视域下高职体育教学中工匠精神的融入路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/1/10.61369/ETR.2026010026</url><author>崔权明</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-02</published-time></date></history><abstract>随着新时代职业教育改革对&amp;ldquo;立德树人&amp;rdquo;根本任务的深化落实，&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;理念在高职教育领域实现全面覆盖，体育教育作为高职教育中的重要组成，其承载着强健体魄、锤炼意志、培育品格的育人功能。在此背景下，将追求卓越、精益求精、专注执着的工匠精神有机融入到高职体育教育，成为拓展课程思政内涵、创新育人模式的重要课题。现阶段，高职体育教育存在技能训练与精神培养分离的问题，难以充分发挥体育的独到教育价值。本文立足于课程思政教育工作，探索工匠精神和高职体育教学的价值，旨在提升高职体育教学工作的效能，为培养健康体魄、健全人格的人才提供支持。基于此，本文对课程思政视域下高职体育教学中工匠精神的融入展开分析和研究，以供参考。</abstract><keywords>课程思政,高职,体育教学,工匠精神</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 郭颖颖, 张庆华. 五年制高职体育课程思政建设的路径和策略研究[J]. 体育风尚,2024,(10):66-68.[2] 张新秀, 韩卫卫. 立德树人视域下高职体育课程思政的教学设计实践探索[J]. 柳州职业技术学院学报,2024,24(01):79-84.[3] 戈文文. 课程思政背景下高职体育教学中工匠精神的探究[J]. 运动精品,2024,43(02):25-27.[4] 任军. 高职院校体育课程思政建设问题与建议[J]. 辽宁开放大学学报,2023,(03):86-89.[5] 许佳. 课程思政融入高职体育课程教学的实施路径研究[J]. 当代体育科技,2023,13(10):138-141.[6] 张丽. 高职体育课程思政建设的价值引领和实施路径[J]. 现代职业教育,2022,(30):13-15.[7] 杨军. 课程思政背景下高校体育教学中工匠精神培育路径[J]. 华东纸业,2022,52(02):41-43.[8] 范轶倩. 基于" 三全育人" 的高职体育课程思政教学实践与思考[J]. 科教文汇( 下旬刊),2021,(24):154-156.[9] 张立涛. 高职体育课程思政" 两元育人" 模式构建研究[J]. 青少年体育,2021,(08):28-29.[10] 宋毅, 王臣. 课程思政视域下高职院校体育教学中工匠精神的有效培育[J]. 黑龙江教育( 高教研究与评估),2021,(05):70-71.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
