ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026010024Article阿里职业教育深化职普融通对策研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/1/10.61369/ETR.2026010024尼玛桑珠2026412026-01-02职普融通是打破职业教育与普通教育之间壁垒、构建开放教育生态的关键举措，契合国家职业教育改革趋势，对优化区域人才供给、促进教育公平具有重要意义。当前，阿里职业教育深化职普融通实践面临以下问题：管理制度缺失、产教衔接不足、师资数量有限、社会认同困境。基于此，本文针对性地围绕政府制度支持、深化产教融合、优化师资配置、坚持因地制宜四个方面，构建多方联动责任体系，开发跨体系选修课程，探索特色师资流动模式，分层推进课程融通，引领职业教育观念革新。文章旨在通过问题分析、理论建构与试点改进的逻辑，为阿里地区职业教育深化职普融通，推动区域职业教育高质量发展提供参考。阿里,职业教育,职普通融,问题,对策

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