ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026010001Article高中运动训练与体育教学的关系及协同发展路径研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/1/10.61369/ETR.2026010001高越2026412026-01-02高中运动训练与体育教学之间有着密切的联系，二者相辅相成、协同发展，这不仅能大幅度提高体育教学质量、强化运动训练效果，而且对助力学生全面发展，为社会和国家培养出更多优秀的体育人才意义重大。为了清晰了解高中运动训练与体育教学之间的关系，本文不仅阐述了二者间的差异，而且从相互促进、相互补充两个维度深入探究二者间的联系，在此基础上，总结提出高中运动训练与体育教学协同发展的有效路径，希望能为未来高中体育发展指明前进的方向，为同步提升体育教学与运动训练的有效性和实效性贡献力量。高中,运动训练,体育教学,关系,协同发展

[1] 鞠年群. 高中体育教学与运动训练的融合发展实践研究[J]. 运动与健康,2025,4(6):105-108.[2] 李东涛. 体育教学模式创新与运动训练互动机制的协同发展研究[J]. 当代体育科技,2025,15(13):159-162.[3] 葛岩. 高职体育教学与运动训练协同发展的策略研究[J]. 江西电力职业技术学院学报,2024,37(4):103-105.[4] 刘银芳, 杨华华. 高职体育教学与运动训练协同发展途径[J]. 吉林省教育学院学报,2023,39(3):61-65.[5] 邵馨莹. 高职体育教学与运动训练协同发展途径[J]. 运动与健康,2023,2(5):108-110.[6] 韩博, 邢铎, 李柱宏. 高校体育教学与运动训练的融合发展研究[J]. 拳击与格斗,2025(20):65-67.[7] 段慧丽. 全民教育背景下运动训练与体育教学互补研究[J]. 拳击与格斗,2021(2):104-105.[8] 倪鹏程. 高职体育教学与运动训练协调发展途径[J]. 山西青年,2021(17):157-158.[9] 张磊. 高校体育课堂与课余运动训练异同互补的实践研究[J]. 吉林农业科技学院学报,2024,33(4):103-106,124.[10] 蔡文彬, 黎欣. 高职体育教学与运动训练协同发展途径[J]. 全体育,2021(22):1-2.