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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025510017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>医科院校社会工作专业认同的现状调查及影响因素分析
—— 以S 医科大学为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/51/10.61369/ETR.2025510017</url><author>邓敏,李若琳,袁雯倩</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>51</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-19</published-time></date></history><abstract>为探究医科院校社会工作专业学生的专业认同现状及核心影响因素，本研究采用问卷调查法，针对医科院校社会工作专业大学生展开调查研究。结果显示：医科院校社会工作专业学生整体认同水平处于中等偏下，且随年级增长呈现下降趋势；性别、年级、性格类型等影响其专业认同的水平，女生、中高年级和外向型性格的学生专业认同水平较高。</abstract><keywords>医科院校,社会工作,专业认同,影响因素,职业发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈清丹. 社会工作专业学生对专业认同的调查&amp;mdash;&amp;mdash; 对北京地区三所高校的调查研究[J]. 中华女子学院学报,2005(S1):57-60.[2] 王思斌. 社会工作导论[M]. 北京: 高等教育出版社,2006.[3] 廖正涛. 社会工作专业认同感及其影响因素研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以四川地区高校为例[J]. 西南民族大学学报（人文社会科学版）,2013,34(11):187-190.[4] 原会建, 邬伊男. 高校专业认同的影响因素及其培养&amp;mdash;&amp;mdash; 以Z 校社会工作专业为个案[J]. 江西社会科学,2019,39(11):246-253.[5] 陈楚倩, 程国斌, 张蕾, 周宁. 基于服务场景的中国医务社工角色探讨[J]. 医学与哲学,2020,23:40-42+53.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
