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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025490013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>信息技术与高中物理教学的融合策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/49/10.61369/ETR.2025490013</url><author>孔力</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>49</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-05</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的飞速发展，其与教育领域的深度融合已成为现代教育改革的重要趋势。本文旨在探讨信息技术与高中物理教学融合的价值与现状，深入剖析当前融合过程中存在的主要问题，如硬件设施不均衡、教师信息技术应用能力不足、融合层次肤浅、评价体系滞后等。在此基础上，本文系统性地提出了相应的融合策略，包括创设动态化教学情境以化解抽象概念、构建交互式探究环境以深化科学思维、利用虚拟仿真与数据采集技术突破实验瓶颈，以及建立多元化评价体系以关注学习过程。研究表明，科学合理地将信息技术融入高中物理教学，能够有效激发学生学习兴趣，提升其科学探究能力和创新思维，是实现物理教学提质增效、培养学生核心素养的关键举措。</abstract><keywords>信息技术,高中物理,教学融合,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 童宇轩, 彭娅楠, 朱锋. 信息技术在高中物理教学中的应用策略&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 探究小车速度随时间变化的规律" 为例[J]. 实验教学与仪器,2024,41(12):70-72.[2] 李荣. 信息技术手段在高中物理教学中的有效应用[J]. 青海教育,2024,(11):37.[3] 匡助岳. 高中物理教学中信息技术的运用策略[J]. 江西教育,2024,(35):37-38.[4] 康贤成. 信息技术赋能高中物理教学的路径与建议[J]. 中国新通信,2024,26(16):206-208.[5] 林佳. 新高考背景下高中物理教学与信息技术的有效融合[J]. 高考,2024,(22):61-63.[6] 林炳树. 基于智慧课堂建设的信息技术与高中物理教学融合的实践研究[J]. 高考,2024,(20):76-78.[7] 石爱民. 信息化技术手段在高中物理教学中的运用[J]. 山西教育( 教学),2023,(12):91-92.[8] 韩力. 教学信息化趋势下高中物理教学的变革与思考[J]. 数理天地( 高中版),2023,(18):96-98.[9] 许丽芳. 立足教育信息化的高中物理教学优化研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以《平抛运动》为例[J]. 高考,2023,(11):92-94.[10] 王谋. 信息化与高中物理教学的融合与发展[J]. 新课程教学( 电子版),2022,(14):169-170.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
