ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025490006Article幼儿园混龄童话剧的教育价值与实施策略https://artdesignp.com/journal/ETR/3/49/10.61369/ETR.2025490006王欣20253492025-12-05混龄童话剧备受3-6岁儿童喜爱，有利于促进不同年龄段儿童的沟通与合作，提高他们社交能力、语言表达能力和合作能力，有利于提高他们解决问题的能力。本文阐述了幼儿园混龄童话剧的教育价值，明确了混龄童话剧开展的三个阶段，从混龄儿童剧剧本创作、演出前的准备工作、精彩的舞台演出三个方面进行阐述，旨在完善幼儿园混龄童话剧教学模式，提高幼儿学习能力、语言表达能力、合作能力和社交能力，促进学前教育高质量发展。混龄儿童剧,教育价值,互动学习,实施策略

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