ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025490003Article职业本科大学推动思政课建设内涵式发展探略 —— 以成都艺术职业大学为例https://artdesignp.com/journal/ETR/3/49/10.61369/ETR.2025490003张琪20253492025-12-05随着职业教育的发展，教育体系不断完善，职业本科大学发挥了衔接职业和本科教育的作用，承担着培养高端技能人才使命。而思政课属于实现立德树人目标的核心课程之一，其内涵发展影响到育人质量。本文从成都艺术职业大学的角度出发，分析了促进思政课建设内涵式发展的意义，并提出具体的内涵式发展对策，旨在促进思政课程建设，为后续的思政课创新提供借鉴，推动立德树人目标和技能培养的统一。职业本科大学,思政课,内涵式发展

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