ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025470011Article生成式AI 融入《电子政务概论》教学的路径探索—— 基于OBE 理念的数字胜任力培养新范式https://artdesignp.com/journal/ETR/3/47/10.61369/ETR.2025470011赵局建,李楠,张钰晨20253472025-11-21数字行政胜任力是学生面对真实世界处理复杂治理问题和公共事务所必备的能力，能够帮助学生有效适应公共治理场景。《电子政务概论》作为公共管理类专业培养数字行政胜任力人才的核心课程，以培养和造就“数字行政胜任力”为宗旨，围绕数字中国背景下的公共管理问题开展教学。本文以成果导向教育（OBE）理念为引领，结合生成式AI技术，聚焦课程教学中存在的问题，并提出相应的优化对策，旨在构建“技术赋能+ 能力导向+ 价值塑造”三位一体的教学新范式，为培养具备家国情怀、数字素养与公共服务精神的高素质公共治理人才提供实践参考。生成式AI,《电子政务概论》,OBE 理念,数字胜任力,新文科,教学改革

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