ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025460038Article技工院校学前教育专业“岗课赛证”融合的课程体系构建与实践研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/46/10.61369/ETR.2025460038张蓉20253462025-11-14随着社会对高素质技能型幼教人才需求的日益迫切，技工院校学前教育专业课程改革势在必行。本文旨在建立一个以真实岗位能力为核心、以课程教学为基础、以技能竞赛为牵引、以职业资格认证为检验的闭环课程体系。研究特别强调将学前教育学与儿童心理学的核心理论深度融入各环节，以解决课程内容与岗位实践脱节的问题，提升学生的综合职业素养与实践应用能力，为培养适应新时代要求的幼教人才提供可行方案。岗课赛证,课程体系,学前教育学,儿童心理学

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