ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025450033Article基于产教融合协同育人的集成电路实验教学改革研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/45/10.61369/ETR.2025450033陈楠,杜永乾,李祯20253452025-11-07近两年，伴随着我国集成电路产业的迅猛发展，行业企业对集成电路人才的要求逐渐向“复合型”“应用型”方向转变，这意味着集成电路实验教学改革应提上日程并有序推进。研究表明，高校集成电路实验课程体系建设滞后于产业技术发展，这可能导致培养出的人才无法满足集成电路产业需求，继而制约着我国集成电路产业的高质量、可持续发展。而产教融合协同育人机制对培养集成电路产业发展所需的复合型、实践型人才发挥着积极作用。为此，本文将研究目光聚焦于高校集成电路实验课程，立足产教融合协同育人背景，重点探讨集成电路实验教学改革的有效策略，希望能在全面提升集成电路实验教学质量的同时为我国集成电路产业发展提供强劲的人才支撑，保障该产业实现可持续发展。产教融合,协同育人,集成电路专业,实验教学,改革策略

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