<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025450026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>美育理念下的音乐教学模式创新与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/45/10.61369/ETR.2025450026</url><author>魏树鹏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>45</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-07</published-time></date></history><abstract>&amp;ldquo;五育并举&amp;rdquo;理念下，美育教育成为音乐教学改革热点，督促音乐教师贯彻以美育人教育理念，提高学生审美能力、创造能力，帮助他们树立正确三观，有利于落实立德树人根本任务。本文阐述了美育教育融入音乐教学的重要性，剖析了当前音乐课堂美育教育困境，从融入流行歌曲、开展民族音乐鉴赏教学、短视频创设美育教育情境和组织音乐实践活动四个方面进行阐述，旨在促进美育教育和音乐教学的融合，从而提高音乐教学质量。</abstract><keywords>美育教育,技师学院,音乐教学,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 祁维娜.中职音乐教育中视唱练耳的美育功能分析[J].黄河之声,2025,(03):136-139.[2] 王欢.美育视域下高校音乐审美教育的价值与实施&amp;mdash;&amp;mdash;评《美育中的音乐教育与审美研究》[J].高教探索,2024,(02):129.[3] 张杏.美育视域下关于中职学校通识音乐课程改革策略的思考[J].当代音乐,2023,(12):192-194.[4] 高畅嵘.古诗词艺术歌曲融入中职音乐美育的教学路径探索[D].广东技术师范大学,2023.[5] 冯晓婧,王燮.思政元素在音乐美育中的渗透策略研究[J].艺术教育,2022,(11):267-270.[6] 李慧.高校美育中本土音乐文化的传承与发展路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以江南丝竹为例[J].科教文汇,2022,(20):23-26.[7] 张琳,尚美玲,郝海燕.中职音乐教学中审美教育的重要性及教学方法研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,(08):106-109.[8] 柴磊,张戈.化美育德艺技融合&amp;mdash;&amp;mdash;大数据时代下高职音乐教育的美育功能及实现策略[J].中国新通信,2021,23(23):205-206.[9] 林婷.浅谈音乐学科育人的中职学生积极心理培育策略与实践研究[J].北方音乐,2020,(23):226-228[10] 张晓艳."以美育德"：中职音乐教学的创新实践研究[J].职教通讯,2020,(07):125-127.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
