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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025450012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>社区教育的生态文明建设功能及其实现策略探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/45/10.61369/ETR.2025450012</url><author>刘凤兰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>45</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-07</published-time></date></history><abstract>随着生态文明建设战略的实施，社区属于社会治理基础单元，其教育功能可以发挥传播生态理念、培养绿色行为。社区教育生态文明建设功能的发挥，可以优化教育环境，丰富教育内涵，提升育人有效性。本文从社会教育视角出发，分析了其具有的生态文明建设功能，并提出具体的实现策略，旨在促进社区生态文明建设的落实，营造合理的生态治理体系，为社区教育发展提供理论与实践参考。</abstract><keywords>社区教育,生态文明建设,协同治理</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 方芳,王莉.全民生态文明教育的社区实践：现状、问题及其对策[J].环境保护与循环经济,2024,44(04):107-110.[2] 王婕,刘纯青.社区生态文明教育：基于社区公共绿地参与式行动视角[J].职教论坛,2022,38(12):92-100.[3] 欧亚,杨斌.社区教育铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴、逻辑关联、实践路向[J].湖南社会科学,2022,(05):126-131.[4] 周一兵.生态化视角下湖南社区教育发展路径和推进机制研究[J].湖南广播电视大学学报,2022,(03):17-24.DOI:10.19785/j.cnki.hnddxb.2022.03.002.[5] 张明月,汪金英,黄小元.新时代社区公民生态责任教育研究[J].成人教育,2022,42(09):34-38.[6] 蔡萍,邢媛.构建学校、家庭、社区联动的生态文明教育体系[J].环境教育,2022,(08):44-46.[7] 桑宁霞,樊云静.乡村振兴战略下农村社区教育的问题与改进策略研究[J].中国成人教育,2022,(13):73-80.[8] 王明露.民族地区生态移民社区学校教育资源整合研究[D].中南民族大学,2022.DOI:10.27710/d.cnki.gznmc.2022.000003.[9] 罗荔,杨小帆.环境教育融入青少年体育活动的历程、价值与路径研究[J].青少年体育,2021,(11):132-134.[10] 周一兵.社区教育的生态文明建设功能及其实现策略[J].湖南广播电视大学学报,2021,(02):1-7.DOI:10.19785/j.cnki.hnddxb.2021.02.001.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
