ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025440048Article产教融合视域下怀化国际陆港物流降本增效与职业教育协同创新机制研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440048吴咏春,谢红英,陈承贵20253442025-10-31在“双循环”新发展格局与“一带一路”倡议背景下，怀化国际陆港作为中西部地区对接东盟的重要物流枢纽，其物流效率与成本控制直接影响区域经济竞争力。本文基于实地调研与案例实证，系统分析了怀化陆港物流企业成本高企与职业教育供给脱节的结构性矛盾，提出以“共享实训基地”和“陆港职教贡献度指数”为核心的协同创新机制。研究表明，该机制通过轻资产投入、数据共享与政策激励，有效提升了职业教育与产业需求的匹配度，实现了物流成本降低与人才供给优化的双向赋能。研究结论对内陆陆港型城市的产教融合实践具有重要参考价值。产教融合,怀化国际陆港物流,降本增效,职业教育

[1] 怀化国际陆港经济开发区. 累计发运国际班列601 列，同比增长31% 怀化国际陆港上半年成绩亮眼[EB/OL]. (2025-07-01). https://jkq.huaihua.gov.cn/jkq/c134075/202507/7e7118d649b94b93a3a219a2e13aefee.shtml.[2]WINKELHAUS S, GROSSE E H. Logistics 4.0: a systematic review towards a new logistics system[J]. International Journal of Production Research, 2020, 58(1): 18-43.[3]Surdu, G. The Internationalization Process and the Asset-Light Approach[J]. Romanian Economic and Business Review, 2011(6):184-188.[4]Meyer-Guckel V, Nickel S, Püttmann V, et al. Qualitätsentwicklung im dualen Studium: Ein Handbuch für die Praxis[M]. Essen: Verwaltungsgesellschaft für Wissenschaftspflege, 2015.[5] 党智军，刘力真. 构建基于 1+X 的国际陆港物流人才培养标准 [C]//Proceedings of the 3rd International Conference on Advances in Management Science and Engineering (ICAMSE 2020). Paris: Atlantis Press, 2020:190-194. DOI:10.2991/aebmr.k.200402.033.[6] 王娜. 中欧班列开行背景下铁路货运物流人才培养模式研究 [J]. 商业经济，2025 (8):99-103.[7] 杨倩. 产教融合成果导向背景下广东农产品冷链物流人才培养路径研究 [J]. 物流科技, 2023, 46 (07): 174-176.[8] 柯燕青. 深度产教融合下" 物流管理1+X" 教学体系构建研究 [J]. 中国物流与采购, 2022, (17): 80-82.[9] 孙亮, 李燕. 基于产教融合的物流管理职业人才培养优化对策研究 [J]. 商业经济, 2022, (05): 52-54+70.[10] 黄晶. 武汉地区高职现代物流管理专业产教融合的问题和对策 [J]. 武汉船舶职业技术学院学报, 2022, 21 (01): 42-46.