ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025440047Article新质生产力赋能Python 大数据课程的思政建设与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440047李杰珊,陈禹光,宋慧霞,古金弘,王媛,冯芷晴20253442025-10-31高职Python 大数据课程思政建设对于提升财务行业人才核心竞争力、推动财务与信息技术深度融合以及促进课程思政建设具有关键意义。在高职Python 大数据课程思政建设中，新质生产力提供了新的视角和强大的赋能作用。基于此，本文针对新质生产力赋能Python 大数据课程的思政建设展开研究，阐述了课程思政建设的重要意义，分析了Python 大数据课程思政建设的现状，提出了相应的实施对策，旨在提升课程思政建设水平，推动高职教育在新时代的高质量发展。新质生产力,Python 大数据课程,课程思政,高职教育

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