<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025440046</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>健康中国背景下地方高校大学生健康素养的培养路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440046</url><author>汤亚祺,曹嘉琪,梁育铭,陈志杰,李明杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>44</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>将健康中国理念融入大学生健康教育课程，是实现高校健康教育目标、推动高等教育高质量发展的重要路径，也是提升大学生健康素养的必然要求。教师需从课程设计、教学实施、实践引导等多维度优化健康素养培养路径，将健康中国理念有机融入高校体育与健康课程，推动教学内容与方法的系统创新。基于此，本文从健康中国战略背景出发，结合地方高校在大学生健康素养培养中面临的学生实践缺失、健康意识淡薄、体质下降等问题，提出切实可行的健康素养提升路径，以期为地方高校健康教育课程改革提供理论支持与实践参考。</abstract><keywords>健康中国,地方高校,大学生健康素养,培养路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 苏迪, 廖江群, 陈婧, 等. 心理健康素养问卷成人简式版在中国大学生群体中的信效度[J]. 中国临床心理学杂志,2024,32(06):1357-1361.[2] 杨杰媛. 常州市公办高职院校大学生健康素养治理现状及提升策略[D]. 江苏大学,2024.[3] 罗维, 王宇航, 刘延松, 等. 中国大学生体育健康素养评价指标体系构建[J]. 中国慢性病预防与控制,2024,32(09):657-661.[4] 胡翰林. 驻某市军校学员健康素养现况调查及干预效果评价[D]. 中国人民解放军陆军军医大学,2024.[5] 黄思思. 南宁市本科大学生健康自我管理能力影响因素研究[D]. 广西民族大学,2024.[6] 尹瑶, 张冲." 健康中国" 背景下高职大学生健康素养提升路径研究[J]. 北京财贸职业学院学报,2024,40(02):76-80.[7] 姜龙. 健康中国视野下大学生健康素养影响因素及优化路径[J]. 郑州师范教育,2024,13(02):46-50.[8] 温苗苗. 体育专业大学生互动性健康素养结构探索与测评量表开发研究[D]. 华东师范大学,2024.[9] 朱桂兰, 程献. 健康中国背景下学校体育提升大学生健康素养的研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以江西省部分高职院校为例[J]. 青少年体育,2024,(01):50-54.[10] 宋戈, 鲜瑶, 廖侠, 等. 健康伦理视角下提高大学生健康素养的思考[J]. 中国医学伦理学,2023,36(06):641-645.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
