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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025440034</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数智赋能下的高校学习空间的探索与实现</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440034</url><author>刘杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>44</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>随着人工智能技术的不断发展和应用，基于个性化的高校学习空间建设迎来了新的技术变革和创新发展机遇。利用新一代数智技术，可实现更加精准的掌握学生的学习状态和能力提升情况，通过对学生学习行为过程性数据的分析，实现了对学生学习习惯和学习效果的精确定位，进而为实现更加多样化的学习空间提供可行路径和实现方法，本文通过研究构建基于数智支持下的高校学习空间的有效路径和评价模式，从而有效提高高校学习空间个性化教学质量，提升高校人才培养的水平。</abstract><keywords>人工智能,大数据,学习空间</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024&amp;mdash;2035 年）》[EB/OL].（2025-01-19）https://www.gov.cn/gongbao/2025/issue_11846/202502/content_7002799.html[2] 张涛. 基于智慧校园的高校智慧学习环境构建研究[J]. 中国现代教育装备, 2023(13):17-19.[3] 刘琤. 教育数字化转型背景下职业院校智慧校园建设路径实践分析[J]. 数字技术与应用,2024,42(2):7-9.[4] 许亚锋, 高红英. 面向人工智能时代的学习空间变革研究[J]. 远程教育杂志,2018,36(1):13.[5] 唐烨伟." 互联网+" 时代重构网络学习空间: 技术赋能教育融合新样态[M]. 东北师范大学出版社,2021.[6] 景玉慧, 沈书生. 学习空间如何助力" 以学习为中心" 的教育&amp;mdash;&amp;mdash; 基于发生认识论和五维学习设计推演的一种路径[J]. 中国电化教育,2021,(11):54-60.[7] 钟绍春, 钟卓等. 智能技术如何支持新型课堂教学模式构建[J]. 中国电化教育,2022,(2):21-29+4[8] 罗树平. 人工智能视域下的『智慧教育』新模式研究[J]. 师道：教研,2020(4):2.[9] 叶伟剑." 互联网+" 时代的高校学习空间变革: 特征与动向[J]. 高教文摘,2021(4):3.[10] 秦一鸣, 于竞. 高校学习空间变革: 趋势, 特征与优化[J]. 重庆高教研究,2021,009(002):P.71-81.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
