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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025440032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业本科院校学生创新能力培养研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440032</url><author>吴小平,兰天琪</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>44</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>高等职业院校是要为社会培养各类技能型人才，造就社会的&amp;ldquo;能工巧匠&amp;rdquo;。职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要的地位。职业本科培养出来的学生，除了职业技能凸显之外，还应该这技术创新方面具备引领作用。本文从职业本科学生的创新能力培养的研究出发，深度分析了影响学生的创新能力的主要因素，提出了全新的竞争性教学环境的培养模式，从教师、学生、教学环境、教学方法及教学资源库建设等多个方面阐述了职业本科学生创新能力培养的新方法，并将这种教学方法应用于教学实践，取得了具有推广价值的应用效果。</abstract><keywords>职业本科,创新能力,能力培养,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 苏新萍. 基于OBE 理念的职业本科院校学生创新创业能力培育路径[J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2024,(05):72-74.DOI:10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2024.05.027.[2] 张敏, 王立皓." 五位一体" 构建高校电子商务专业创新创业教育新模式[J]. 科技与创新,2024,(04):156-159.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.04.045.[3] 曹莉, 覃智. 涉农职业本科院校财经素养教育融合思政元素提升学生创新创业能力的教学培养模式[J]. 中南农业科技,2025,46(04):197-202.DOI:CNKI:SUN:ZNNY.0.2025-04-044.[4] 孙宁, 赵进. 高质量发展视域下职业本科人才培养的关键与路径[J]. 吉林工程技术师范学院学报,2023,39(05):21-24.[5] 时彦林, 王真, 李爽. 职业本科学生创新能力培养研究[J]. 科教导刊,2023(06):142-144.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.6.045.[6] 祁艳丽. 职业本科市场营销专业学生创新创业能力培养的关键路径[J]. 大学,2023(07):177-180.[7] 邓肖丽. 职业本科实践教学体系研究与实践[J]. 教育教学论坛,2020(52):221-222.[8] 苏学军, 杨子江, 刘存海. 工科学员创新实践能力评价指标体系构建研究[J]. 教育教学论坛,2021(25):56-59..[9] 唐瑜冲, 唐斯曼, 滕顺平. 湖南省战略性新兴产业自主创新能力评价研究[J]. 科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2021(04):109-111.[10] 贺茂斌, 任福君. 国外典型科技创新中心评价指标体系对比研究[J]. 今日科苑,2021(03):1-8+33.[11] 封敏, 张英俊, 陈硕旋, 秦思佳, 梁莎, 唐云峰. 基于本科生创新能力培养的课程研究性教学设计[J]. 现代职业教育,2021(31):86-87.[12] 王瑞莲, 张焱琴. 基于大创项目的大学生创新创业能力培养探讨[J]. 中国产经,2021(14):50-52.[13] 贺旭辉, 余茂辉. 应用型高校创新创业实践能力培养体系构建与实践[J]. 湖北第二师范学院学报,2021,38(07):100-104.[14] 李光达. 浅谈大创项目对大学生创新能力的培养[J]. 教育教学论坛,2021(27):9-12.[15] 宋艺文. 高校大学生创新创业能力培育路径研究[J]. 中国商论,2021(12):185-187.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
