<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025440027</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>理虚实一体化在电子技术基础类课程教学中的应用与研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440027</url><author>何玲,王志刚</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>44</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>电子技术基础类课程是电子信息类、电气类等众多工科专业的核心基础课程，涵盖电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等众多知识领域。这些课程理论性强、概念抽象，对于初学者来说理解和掌握具有一定的难度。本文阐述了理虚实一体化的概念及其在电子技术基础类课程教学中的重要意义，并从教学资源整合、教学模式构建、实践能力培养以及教学评价改进等方面进行分析，指出理虚实一体化有助于提升学生对电子技术基础知识的理解、实践操作能力以及创新思维的培养，为提高电子技术基础类课程教学质量提供理论依据和实践参考。</abstract><keywords>理虚实一体化,电子技术基础,教学应用,教学研究</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王俊生, 王春霞, 陈翔, 胡怀磊. 理虚实一体化教学平台建设与应用[J]. 中国电力教育,2024,(11):78-79.[2] 费孝烨. 理虚实一体化教学模式在中职《数控车床实训》中的应用研究[D]. 贵州师范大学,2024.[3] 张一然." 理虚实一体化" 教学模式在中职《焊工工艺与技能训练》中的应用研究[D]. 长春师范大学,2024.[4] 钟昆, 徐嘉伟, 吴蓉. 基于云班课的" 理虚实" 一体化教学模式在电子技术课程中的应用[J]. 现代职业教育,2023,(36):114-117.[5] 顾珊, 崔佳民, 杨丽. 新工科背景下电力电子技术课程多模式融合教学改革研究[J]. 科教导刊,2023,(33):75-77.[6] 何嘉琪. 基于理虚实一体化的中职《工业机器人操作与编程》课程开发研究[D]. 广东技术师范大学,2023.[7] 杨心怡. 中职学校" 理虚实一体化" 模式下的实训空间设计研究[D]. 西安建筑科技大学,2023.[8] 任春, 杨雪峰, 刘姁升. 面向新能源汽车的电工与电子技术理虚实一体化课程设计[J]. 高教学刊,2023,9(09):109-112.[9] 王云. 基于" 理虚实一体化" 的电力电子技术课程教学改革[J]. 高师理科学刊,2022,42(03):85-89.[10] 姜佩贺, 王中训, 朱荷艳." 模拟电子技术" 课程" 理虚实一体化" 教学模式研究与实践[J]. 工业和信息化教育,2022,(01):48-51+64.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
