ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025440026Article数字化时代高职语文跨媒介阅读与交流的教学实践研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440026符增愉,洪艺翠20253442025-10-31在数字化技术飞速发展的当下，媒介形态不断革新，跨媒介阅读与交流已成为人们获取信息、沟通互动的重要方式。高职语文作为培养学生语言文字运用能力、提升人文素养的关键课程，顺应数字化时代潮流开展跨媒介阅读与交流教学实践具有重要意义。本文从数字化时代的背景出发，分析高职语文跨媒介阅读与交流教学的现状，探索相应的教学实践路径，旨在为提升高职语文教学质量、促进学生综合素养发展提供思路。数字化时代,高职语文,跨媒介阅读与交流,教学实践

[1] 李玢. 数字化转型背景下高职语文教学改革路径探究[J]. 遵义师范学院学报,2024,27(04):132-136+141.[2] 刘恋. 新媒体背景下高职语文教学创新路径研究[J]. 湖南邮电职业技术学院学报,2024,23(04):98-101.[3] 高雅. 数智时代高职语文古诗词体验式教学策略研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2024,(12):34-37.[4] 王庆霞. 高职语文教学数字化转型下的教学模式研究[J]. 作家天地,2024,(24):35-37.[5] 高源. 高职语文教育数字化的内在逻辑、实践路径与价值趋向[J]. 作家天地,2024,(23):34-36.[6] 康芸英. 数字赋能高职语文课程思政教学改革[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(08):142-143+152.[7] 刘哲, 潘淑芳, 刘瑞江, 等. 数字化转型背景下高职语文智慧课堂建设思路研究[J]. 公关世界,2024,(08):31-33.[8] 郭慧慧. 数字化技术在高职教学中的应用实践[J]. 产业科技创新,2023,5(03):63-65.[9] 王婷. 新媒体环境下高职语文写作教学策略分析[J]. 现代职业教育,2021,(13):172-173.[10] 李苗. 信息技术与高职语文教学一体化的实践与探索[J]. 宿州教育学院学报,2023,20(03):120-121.