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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025440010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新文科视域下地方财经类院校数学类公共基础课程建设研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/44/10.61369/ETR.2025440010</url><author>舒亚东,余孝军,周龙桥</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>44</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>新文科建设倡导学科间交叉融合及复合型人才的培养，给地方财经类院校的数学公共基础课程提出了新的要求。本文依托十多年的教学改革实践，遵循&amp;ldquo;实践- 认识- 再实践- 再认识&amp;rdquo;的哲学规律，以&amp;ldquo;以学生为中心&amp;rdquo;教育理念为指导，以培养高素质创新人才为目标，通过&amp;ldquo;教学准备阶段、实施阶段和延伸阶段融入思政元素&amp;rdquo;全过程落实课程思政育人功能；构建了一门前置课、三门必修课、N 门选修课的&amp;ldquo;1+3+N&amp;rdquo;大学数学公共课课程体系。</abstract><keywords>新文科,地方财经类院校,数学公共基础课,课程思政,三位一体</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李梦磊. 新文科视域下经贸类高校法语专业建设研究[J]. 教育理论与实践,2023,43(18):51-55.[2] 王 嘉，王利. 新文科视野下地方本科院校新闻学人才培养的路径[J ]. 教育理论与实践，2022,42(30):23-26.[3] 孔茜茜，刘涛，俞远翔. 新文科背景下微观经济学教学模式优化路径研究[J]. 高教学刊，2025(10),127-130.[4] 郑展鹏, 陈少克, 吴郁秋. 新文科背景下经济学类一流专业建设面临的困境及实践[J]. 中国大学教学,2022(9):33-39.[5] 荆科, 王宏勇, 李波. 新文科背景下财经类高校数学课程思政元素的探讨与实践[J]. 大学数学,2025,41(2):42-48.[6] 李兴东，屈明双，李杰梅，张 睿. 金课背景下融入课程思政元素的教学设计探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以高等数学课程中" 距离问题" 为例[J]. 高等数学研究,2024,27(5):78-82.[7] 杨 莹, 王维琼, 杨丽娟. 基于建构主义学习理论的《高等数学》 课程教学设计与实践 &amp;mdash;&amp;mdash; 以" 对弧长的曲线积分" 为例[J]. 高等数学研究,2025,28(1):102-104+119.[8] 佘丽珍. 新文科背景下大学应用写作教学策略探究[J]. 应用写作, 2024(3).[9] 卢姗. 新文科建设视域下大学语文课程改革研究[J]. 新课程研究, 2022(20):24-26.[10] 王福顺, 孙小华, 田苗. 新农科背景下《概率论与数理统计》融合教学的实践与探讨[J]. 科学大众: 智慧教育, 2023.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
