ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025430028Article新时代背景下小学班主任德育工作路径创新与实践探索https://artdesignp.com/journal/ETR/3/43/10.61369/ETR.2025430028姜艳青20253432025-10-24随着新时代教育理念的不断深化，传统教育模式的局限性逐渐显露，德育工作在小学阶段的重要性越发凸显。小学班主任是德育工作的重要主体，需要在班级管理科学落实德育工作，促进学生正向、健康成长。本文立足新时代教育改革背景，结合小学教育的实际特点，系统分析当前小学生班主任德育工作面临的现实困境，并探讨德育工作的创新路径，期望能为小学班主任德育工作的创新提供有益参考。新时代,小学班主任,德育工作,路径创新,实践探索

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