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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025430019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>创新创业对能力提升影响的问卷分析——基于广西某高校参赛学生</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/43/10.61369/ETR.2025430019</url><author>唐璐薇,吕超,周优军,奉春,张洗玉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>43</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-24</published-time></date></history><abstract>本研究基于广西某高校200名参与中国国际大学生创新大赛（2024）学生的问卷调查数据，系统分析了参赛学生的专业分布、参赛动机、能力提升需求及学校支持诉求。研究发现：不同年级的学生能力提升方面不同；不同专业学生交叉融合，优势互补；需学校提供创新创业相关的支持。通过分析结果给出学生层面和学校层面的创新创业培养策略。</abstract><keywords>创新创业教育,能力提升,参赛动机,培养策略,多学科交叉</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 何元琴,谷春蕊.研究生创新创业教育的现实困境与路径选择&amp;mdash;基于江西5所高校的创新创业教育问卷调查分析[J].广西青年干部学院学报,2018,28(05):14-18.[2] 张玲,张林,钟琴.大学生参与创新创业教育的意愿及影响因素&amp;mdash;基于558份大学生问卷的调查研究[J].高等农业教育,2020,(05):35-42.[3] 宋建,包辰.大学生创新创业教育实践与策略分析&amp;mdash;基于财经高校"双创"计划问卷调查的研究[J].改革与开放,2020,(23):57-62.[4] 杨剑,陈景玉,蒋小燕,等.独立学院大学生创新创业现状调查与分析&amp;mdash;基于广州市3所独立学院的问卷调查[J].山东商业职业技术学院学报,2020,20(02):80-83.[5] 范乔希,王珊.创新创业对大学生就业的影响分析&amp;mdash;&amp;mdash;基于502份调查问卷[J].教育教学论坛,2020,(35):39-41.[6] 邓哲妍.从自我效能理论视角浅谈大学毕业生创新创业能力的提升&amp;mdash;基于华南理工大学广州学院2020届毕业生问卷调查[J].科技与创新,2021,(12):100-101.[7] 李文鑫,程煜,韩敬敬.创新创业实践教育背景下大学生能力素质提升的问卷调查与分析[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(18):184-187.[8] 莫华.农业院校商科类大学生创新创业教育现状调查及分析&amp;mdash;&amp;mdash;基于1767份大学生问卷样本[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2022,(05):153-156.[9] 任玉霜,徐瑞泽,姜涵钰.高校经管类大学生创新创业意愿及影响因素&amp;mdash;&amp;mdash;基于338份大学生问卷的调查研究[J].经济师,2022,(07):151-152.[10] 李云凤,刘昌伟,莫林键.地方医学院校低年级本科生创新创业教育状况及优化路径探究-基于广西某医学院校问卷调查的分析[J].广西教育,2024,(30):104-109.[11] 林洁." 以学生为中心"视角下高职院校创新创业教育的样态与实践路向&amp;mdash;&amp;mdash;基于对24名学生的访谈[J].职业技术教育,2025,46(23):62-67.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
