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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025420018</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能技术赋能中职数学教学效果提升的优势与应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/42/10.61369/ETR.2025420018</url><author>马俐俐</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>42</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>在教育信息化快速发展的当下，人工智能技术为各阶段教育教学改革注入了新活力，中职数学教学也不例外。中职数学作为中职教育体系中的基础学科，对学生专业技能学习和综合素质提升具有重要支撑作用，但传统教学模式存在诸多局限，教学效果难以满足新时代中职教育人才培养需求。本文从宽泛视角出发，深入分析人工智能技术赋能中职数学教学效果提升的优势，具体探讨人工智能技术在中职数学教学中的应用路径，旨在为中职数学教学改革提供新思路，推动中职数学教学质量进一步提升，助力中职院校培养更多符合社会需求的高素质技能型人才。</abstract><keywords>人工智能技术,中职数学教学,教学效果,优势,应用路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 项振华.智慧课堂环境下中职数学"四步法"教学模式的研究[J].中国新通信,2024,27(15):170-172+94.[2] 高莹.数字素养导向下中职数学教学改革路径研究[J].教师,2024(19):143-145.[3] 叶荣琳.人工智能技术在中职数学教学中的应用[J].中国新通信,2023,27(13):152-154.[4] 欧萍萍.人工智能技术赋能中职院校数学教学改革实践研究[J].黑龙江科学,2024,16(11):105-107.[5] 程东旭."AI+教育"背景下中职数学智慧课堂的构建[J].亚太教育,2023,(11):23-26.[6] 顾鹏." 互联网+"背景下中职数学教学问题与对策研究[D].渤海大学,2024.[7] 易敏辉.利用人工智能技术提升中职计算机教学效果的研究[C]//中国陶行知研究会.2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会论文集（三）.江苏省盱眙中等专业学校;2024:594-596.[8] 杨振平.人工智能技术在教学中的应用研究&amp;mdash;&amp;mdash;以中职数学教学为例[J].现代职业教育,2021,(08):150-151.[9] 邓学明.基于算法教学的中职数学课如何渗透人工智能教育[J].数学学习与研究,2022,(10):60-61.[10] 谈锋.信息化背景下中职数学个性化学习模式研究[J].新课程研究(中旬刊),2023,(11):104-105.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
