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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025420008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高中物理单元作业的“分层设计”与“素养导向”优化策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/42/10.61369/ETR.2025420008</url><author>武小军</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>42</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>随着新课改的不断推进，高中物理教学也开启了由&amp;ldquo;知识导向&amp;rdquo;向&amp;ldquo;素养导向&amp;rdquo;方向的转型之路，在此背景下，依托大单元教学来推进学生核心素养培养已经成为物理教学的重要改革目标。而作业作为物理教学的重要一环，是推进核心素养教育的关键抓手，基于&amp;ldquo;分层设计&amp;rdquo;来推进单元作业的创新设计更是保障&amp;ldquo;素养导向&amp;rdquo;目标落实的有效途径。本文就高中物理单元作业的&amp;ldquo;分层设计&amp;rdquo;与&amp;ldquo;素养导向&amp;rdquo;优化策略进行了探讨，旨在为相关人士提供一些参考借鉴。</abstract><keywords>高中物理,单元作业,分层设计,素养导向,优化策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 沈锦顺.核心素养下高中物理大单元作业分层设计与评价[J].数理化解题研究,2024,(24):72-74.[2] 倪富霞.核心素养导向下的高中物理单元作业设计与实践研究[D].西北师范大学,2024.[3] 林淼.核心素养下高中物理大单元作业分层设计与评价方向[J].高考,2024,(02):53-55.[4] 王展.核心素养下高中物理大单元作业分层设计与评价[J].高考,2023,(28):78-80.[5] 李佳华.高中物理分层作业设计与实践研究[D].石河子大学,2023.[6] 韩晶.基于学科核心素养下的高中物理单元作业设计教学研究[D].华东师范大学,2022.[7] 高留铃.核心素养导向下高中物理作业设计及教学实践[D].华中师范大学,2022.[8] 庄雅霜.核心素养导向下的初中物理单元作业设计[J].物理之友,2022,38(07):30-32.[9] 戴功成.核心素养导向下的高中物理单元作业设计实践研究[J].求知导刊,2021,(51):23-25.[10] 桑嫣.学科核心素养导向下的高中物理单元作业设计[J].上海课程教学研究,2018,(05):39-43.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
