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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025420006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于OBE理念的高校英语专业口语教学</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/42/10.61369/ETR.2025420006</url><author>张绚</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>42</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>随着当前教育领域的不断深化改革，教育体系中的教学方法正在朝着更加科学化和系统化的方向发展，以OBE理念为核心的成果导向的教学模式已经越来越被各个高校所采纳和实践，这种教学模式会更加强调以学生最终的学习成果为导向，通过反向设计课程目标、教学内容与评价体系来保证教学活动能够始终围绕学生的培养方向展开。而在高校英语口语教学中运用OBE理念能够帮助教师将当前的课程目标和教学体系进行重新构建，从而有效提升学生的实践能力和创新思维。本文主要从OBE教育理念的内涵入手，深入分析了在高校英语专业口语教学中融入OBE教育理念的重要性，并且探讨了基于OBE理念的高校英语专业口语教学的有效策略，希望能够为当前高校英语专业口语教学提供新的思路，从而为构建科学合理的教学体系提供理论支撑。</abstract><keywords>OBE理念,高校英语专业,口语教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 单菲菲,郭先进.OBE理念下中学英语课堂教学与设计 课程的教学改革探索[J].凯里学院学报,2025,43(04):81-87.[2] 张潇潇.基于OBE理念的大学英语写作线上线下教学评价体系构建及实证研究[J].现代英语,2025,(10):26-28.[3] 宁雪萍.基于OBE理念的综合英语课程教学设计研究[J].海外英语,2025,(08):78-80.[4] 何萍.基于OBE理念的综合英语混合式教学模式研究[J].南昌师范学院学报,2024,45(05):123-127.[5] 陈凌.基于OBE理念的翻转课堂教学模式对提升英语专业学生口语输出效能研究[J].现代英语,2024,(20):28-31.[6] 陈凌.基于OBE教育理念提升英语专业学生口语输出效能的策略研究[J].大学,2024,(S1):56-58.[7] 杨喻程.基于OBE理念的大学英语教学改革研究[J].校园英语,2024,(30):43-45.[8] 陈凌.基于OBE教育理念的高校英语专业演讲与辩论课程教学改进策略[J].英语广场,2024,(14):92-95.[9] 邓小燕.基于课程思政理念的英语专业口语课程教学设计[C]//外语教育与翻译发展创新研究（15）.电子科技大学成都学院;,2024:190-191.[10] 张浩浩.基于OBE理念的多模态教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究[D].陕西理工大学,2024.[11] 彭宁红.基于OBE理念的英语专业口语课程混合式教学改革探析[J].湖南科技学院学报,2024,45(02):105-108.[12] 马燕.OBE理念指导下开放教育英语口语类课程混合式教学模式探索&amp;mdash;&amp;mdash;以高级英语听说1课程为例[J].海外英语,2023,(16):99-100+126.[13] 文长虹.OBE理念下高职英语口语课堂教学改革创新研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,21(05):126-128+136.[14] 张晓东.基于OBE英语师范类口语教学模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(12):166-167.[15] 常俊跃.基于内容语言融合教育理念的英语专业课程体系及教学改革探索[M].北京大学出版社:202001:345.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
