ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025410042Article人工智能技术赋能社区教育资源建设研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/41/10.61369/ETR.2025410042时斐,顾俊20253412025-10-10本文探讨了人工智能技术赋能社区教育资源建设的理论基础、实践路径与现实挑战。随着终身教育体系的深入推进，社区教育面临资源分布不均、个性化不足等问题。人工智能凭借其在数据处理、个性化推荐、智能交互等方面的优势，为社区教育资源的开发、整合与优化提供了新路径。人工智能,社区教育,个性化学习,知识图谱

[1]Tang Wen. Research on Strategies for the Construction of Community Education Quality Evaluation System in China[J]. Global Humanities and Social Sciences, 2024, 5(12):425-430.[2]Das Partha Pratim. Perspective Chapter: MOOCs in India – Evolution, Innovation, Impact, and Roadmap[J]. IntechOpen eBooks, 2023 [3] 李震.人工智能赋能中职汽车电子技术专业教学资源智能化建设研究[J].汽车测试报告, 2024(22):143-145.[4]Fang Weijun, Zheng Jie, Xia Xianwei. The Evolution, Development Potential and Future Path of Chinese-Style Lifelong Education Modernization[J]. Creative Education, 2024, 15(03):418-437.[5] 许振涛. 基于环境行为学的老旧社区公共环境创新设计研究--以上海田林社区为例[D]. 上海应用技术大学,2023.[6] 王会香. 智慧社区建设中的技术价值实现研究[D]. 四川:成都理工大学,2017.