ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025380015Article初中信息技术与英语教学融合“4+N”模式的探索与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/3/38/10.61369/ETR.2025380015杨琳竞20253382025-09-19在教育信息化和数字化进程中，如何整合计算机、多媒体和数字化教材等要素，推动数字技术与英语教学有机融合，将优质教学资源融入初中英语教学中，带动英语教学模式创新发展，成为教师提升自身教学能力，培养学生英语学科核心素养的重要问题。本文以“4+N”模式为核心，分析信息技术与初中英语教学融合的要素与观念，围绕教学手段、教学内容、学习方式和教学评价四个方面，探索信息技术与英语教学融合的路径，为英语数字化教学改革提供参考。“4+N”模式,信息技术,英语教学,教学融合

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