ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025380008Article“双师型”教师视角下中职课堂教学质量提升策略研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/38/10.61369/ETR.2025380008付英,杜亮20253382025-09-19随着职业教育改革的不断深化，“双师型”教师在提升教学质量中的作用愈发重要。面对产业数字化转型的形式，复合型人才的需求日益凸显，中职教育应注重发挥“双师型”教师的优势，注重创新人才培养模式，促进课堂教学质量的提升。基于此，本文针对“双师型”教师视角下中职课堂教学质量提升策略展开研究，分析当前中职教师教学现状，提出针对性提升策略，旨在为中职教育教学质量提升提供实践路径，助力培养符合行业需求的高素质技术技能人才。“双师型”教师,中职教育,课堂教学质量

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