ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025370035Article“构造地质学”课程教学改革策略思考https://artdesignp.com/journal/ETR/3/37/10.61369/ETR.2025370035刘浪涛,金超,张贝贝,张小刚,刘剑20253372025-09-12本文全面总结了“构造地质学”课程教学过程中存在的问题，包括“以教师为中心”的传统教学观念的延续，教学内容陈旧，部分教学内容高阶性不强，教学方式单一，缺乏实验、实践教学环节，考试评价体系不合理等。在此基础上，有针对性地提出了“构造地质学”课程教学改革的策略和建议，包括确立“以学生为中心”的教学理念，优化、充实教学内容，加强课程思政建设，采用多样化教学方式，加强实验、实践教学环节，改进考核评价机制等。构造地质学,教学改革,以学生为中心,课程思政建设,考试评价体系

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