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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025370013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“师- 生- 机三位一体”视域下高校数智化教学模式构建研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/37/10.61369/ETR.2025370013</url><author>韩卫卫,王溪,宋素亚</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>37</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>在数字技术与智能技术深度融合的教育变革背景下，&amp;ldquo;师- 生- 机三位一体&amp;rdquo;成为重构高校教学生态的核心逻辑。本文立足这一视域，系统剖析高校数智化教学模式构建的时代意义，深入探究当前模式构建中存在的教学主体协同失衡、技术赋能错位、支撑体系薄弱等核心问题，进而从理念重塑、主体能力提升、协同机 制搭建、支撑体系完善四个维度，提出具有针对性的构建策略，为高校推动数智化教学改革、实现教育质量跃升提供理论参考与实践路径。</abstract><keywords>师- 生- 机三位一体,高校数智化教学,教学模式构建</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 郑艺雯. 数智化时代应用型民办高校会计学专业实践教学改革研究[C]// 中国智慧工程研究会.2024 数字化教育教学交流会论文集（上）. 江西应用科技学院;,2024:226-227.[2] 罗纯, 吴志聪, 吴先勇. 数智化时代地方高校课程建设的路径选择[J]. 百色学院学报,2024,37(06):132-138.[3] 曹志强, 黄智铭. 广西边疆地区高校新商科人才培养的数智化改革与实践[J]. 广西民族师范学院学报,2024,41(06):101-107.[4] 何磊, 李舟. 主体性视域下高校思想政治教育数智化转型探赜[J]. 学校党建与思想教育,2024,(24):72-75.[5] 韩岚岚, 李昕阳. 数智化时代会计专业硕士人才培养改革研究[J]. 烟台职业学院学报,2024,19(04):39-44.[6] 元建基. 数智化对高校思政课教师的双重影响与素养重塑[J]. 陕西青年职业学院学报,2024,(04):21-24+38.[7] 吴慧超. 数智化背景下应用型高校环境设计人才培养模式研究[J]. 艺术教育,2024,(12):234-237.[8] 薛丹, 杨锡颖. 数智化背景下会计专业本科生人才培养模式创新与实践路径[J]. 大学,2024,(34):100-103.[9] 李官辉. 浅析山西高校会计专业人才培养数智化转型存在的问题及对策研究[J]. 经济师,2024,(12):199-201.[10] 黄路瓯, 黄奕玮. 数智化" 呼唤" 高校资产管理转型[J]. 中国乡镇企业会计,2024,(14):203-205.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
