ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025360027Article指向教育获得感提升的乡村小学校园特色文化建设路径https://artdesignp.com/journal/ETR/3/36/10.61369/ETR.2025360027盛大楼20253362025-09-05为提升乡村小学教育的获得感，本文聚焦于校园特色文化建设路径。通过分析当前资源配置不均衡、地域文化挖掘不足及师资队伍素质差异等现状问题，提出构建以深入挖掘乡村本土文化内涵为基础，优化配置教育资源与提高设施利用率为核心，强化师资队伍建设为支撑的特色文化建设路径。强调制定科学规划、完善保障机制、创新活动形式以增加学生参与度的重要性，并通过建立多元评价体系、关注个体发展来评估建设成效，确保校园文化的持续优化与创新发展，从而全面提升乡村小学教育质量，增强学生的教育获得感。乡村小学,校园文化,教育获得感,特色文化建设,建设路径

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