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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025350031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代下电气自动化专业实验教学创新路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/35/10.61369/ETR.2025350031</url><author>陶俊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>35</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-29</published-time></date></history><abstract>实验作为电气自动化专业实践教学体系的重要构成，其教学目的是加深学生对知识和技能的理解，提升他们的实践能力与创新能力。传统电气自动化专业实验教学存在实验教学内容&amp;ldquo;墨守成规&amp;rdquo;、实验教学手段&amp;ldquo;陈陈相因&amp;rdquo;、实验教学评价&amp;ldquo;亟待完善&amp;rdquo;等一系列问题。本文在对这些问题展开深入分析的基础上重点提出电气自动化专业实验教学创新路径，以期能为高校电气自动化专业实验教学革新提供参考和借鉴，提高专业整体教学质量。</abstract><keywords>新时代,电气自动化专业,实验教学,创新路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]王柯.电气自动化专业智慧化课堂建设[J].科技视界,2025,15(3):69-72.&amp;nbsp;[2]金灵.产教融合背景下电气自动化专业实践教学改革与探究[J].南方农机,2025,56(4):166-169.&amp;nbsp;[3]居玮.基于OBE理念的电气自动化专业课程教学模式创新[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2025,27(1):70-73.&amp;nbsp;[4]陈念,赵俊杰,姜添珂.产教融合对电气自动化专业教学模式的影响及优化[C]//2025教育变革与人才培养学术交流会论文集.2024:1-3.&amp;nbsp;[5]庞骋思.新工科背景下电气自动化专业在智能制造专业群建设中的定位与发展研究[J].现代职业教育,2025(5):165-168.&amp;nbsp;[6]向应洪,殷崟程.职业技能竞赛背景下电气自动化专业教学改革[J].科技风,2024(33):28-30.&amp;nbsp;[7]顾拥军.浅析电气自动化专业教学改革[J].学周刊,2019,12(12):5.&amp;nbsp;[8]于磊.数字化时代电气自动化专业"三教"协同创新研究[J].山西青年,2024(22):166-168.&amp;nbsp;[9]李焕然.双创时代的电气自动化专业实践课程改革研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2023(3):55-57.&amp;nbsp;[10]施伟锋.面向工程素养教育的应用型本科电气自动化专业学生培养模式探究[J].大学教育,2024(22):127-131.&amp;nbsp;[11]马骏,魏星.基于"双高计划"和专业群建设的电气自动化专业教学改革[J].造纸装备及材料,2023,52(8):233-235.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
