ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025340037Article肇庆红色文化赋能健身瑜伽课程思政的教学创新研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/34/10.61369/ETR.2025340037樊华华,张亚蒙,钟凯强20253342025-08-22本研究将肇庆地方红色文化（代表性资源“红十景”）融入高校健身瑜伽课程思政教学，旨在探索提升育人实效与彰显地域特色的创新路径。本研究聚焦教学创新，以健身瑜伽课程为载体，深度挖掘肇庆“红十景”红色精神内涵，以“地域特色案例库建设”为核心纽带，构建“案例挖掘—内容整合—应用落地”的路径，为地方红色文化赋能体育课程思政提供可操作的地方实践范例与理论参考。肇庆,红色文化,课程思政,瑜伽,教学

 [1] 习近平.在全国教育大会上的讲话关于体育的重要论述[EB/OL].[2020-10-15].北京:中国政府网.https://www.gov.cn/xinwen/2018-09/10/content_5320835.htm. [2] 中华人民共和国中央人民政府.《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》[EB/OL].[2020-10-15]http://www.gov.cn/xinwen/2020-10/15/content_5551609.html. [3] 张丽丽,张甜甜,吕琨.河北红色文化资源融入高校思政课教学的价值与路径研究[J].华北理工大学学报(社会科学版),2024,24(01):66-71. [4] 张红玲,张婷.以特色案例库建设推进艺术院校思政课高质量发展[J].中国高等教育,2023,(Z3):67-69. [5] 尚冉,陶媛,温笑杰.课程思政背景下肇庆本土文化在高校舞蹈专业教学中的实践研究——以肇庆学院为例[J].肇庆学院学报,2022,43(06):23-26. [6] 赵根树,陈红明,赖小琴."肇庆红十景"评选活动为广大市民上了一堂红色教育课[J].源流,2022,(05):20. [7] 樊华华.操舞类课程思政元素整合与融入研究[D].沈阳体育学院,2021. [8] 方坤,王晓延,王雨双,等.GIS思政案例库建设——以中国历史地名库案例建设为例[J].南京师大学报(自然科学版),2021,44(S1):95-101.