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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025340020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>核心素养导向下农村初中体育家庭作业的开发路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/34/10.61369/ETR.2025340020</url><author>于溪,马辰晖,张鑫鑫</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>34</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-22</published-time></date></history><abstract>当前，随着教育改革进程稳步推进，核心素养培养越来越重要，体育教育也在推动学生全面发展方面发挥着较为重要的作用。农村初中的教育资源与地理情况等相对特殊，体育家庭作业面临着一系列挑战，如，作业内容单一、作业形式陈旧等。因此，教师应该以核心素养为导向合理开发农村初中的体育家庭作业，以此有效提高核心素养培养效果，并全面增强农村初中体育家庭作业开发质量，从而为推动学生实现持续发展保驾护航。对此，本文首先阐述核心素养导向下农村初中体育家庭作业的开发意义，接着分析农村初中体育家庭作业的开发现状，进而提出行之有效的开发路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>核心素养,农村初中,体育家庭作业,开发路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 李帅亚.核心素养视域下南阳市城区初中体育家庭作业优化策略研究[D].河南大学,2024.&amp;nbsp;[2] 郭峰.基于"初中体育多样化"的体育家庭作业发展策略研究[J].内江科技,2024,45(05):25-27.&amp;nbsp;[3] 龙治有,李春容."双减"背景下初中体育家庭作业设计与实践路径研究[J].冰雪体育创新研究,2024,5(10):77-79.&amp;nbsp;[4] 张子杰,胡苏云."双减"背景下初中体育家庭作业设计与实施路径研究[J].体育世界,2024,(04):87-89.&amp;nbsp;[5] 洪汉阳."双减"政策背景下初中体育家庭作业实施策略研究[J].新课程导学,2023,(35):9-12.&amp;nbsp;[6] 董雨瑾,孙爱华.基于新课标背景下的初中体育家庭作业设计研究&amp;mdash;&amp;mdash;以体操运动为例[C]中国体育科学学会.第十三届全国体育科学大会论文摘要集&amp;mdash;&amp;mdash;墙报交流(学校体育分会)( 五). 天津体育学院,2023:295-297.&amp;nbsp;[7] 迟丽君,王慧琳.困境与突破:学科核心素养下初中体育家庭作业的实施研究[C]中国体育科学学会.第十三届全国体育科学大会论文摘要集&amp;mdash;&amp;mdash;专题报告(学校体育分会).天津体育学院,2023:636-638.&amp;nbsp;[8] 车延海."双减"背景下初中体育家庭作业的设计与实施路径探究[C]中国陶行知研究会.2023年第六届生活教育学术论坛论文集.白银市景泰县寺滩乡刘庄小学,2023:22-25.&amp;nbsp;[9] 范佳伟.初中体育家庭作业实施现状及对策调查报告&amp;mdash;&amp;mdash;以苏州工业园区初中学校为例[C]江苏省教育学会.江苏省教育学会2022年学术年会报告文集.苏州工业园区星澜学校,2023:261-265.&amp;nbsp;[10] 章淑雯."双减"政策背景下初中体育作业开展现状和优化路径的研究[D].上海师范大学,2023.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
