<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025330026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时期高校大学生劳动价值观教育现状、困境与对策研究——基于北京市B高校的实证调查</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/33/10.61369/ETR.2025330026</url><author>李晓雪,周欣然,曾汶婷</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>33</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-15</published-time></date></history><abstract>劳动价值观教育的重要性在新时代背景下愈发凸显。但已有研究鲜有关于高校劳动价值观教育工作的实证调查。以北京市B高校本科生及教师为调查对象，利用问卷和访谈调查法，研究发现大学生对劳动本质的认识相对不足；学校劳动价值观教育形式传统；师生均缺乏对劳动教育的认识。基于此，高校应结合校内外资源开展劳动价值观教育，提高教师劳动价值观教育教学素养，并且注重在劳动价值观教育中加强学生个人与社会的联系。</abstract><keywords>高校,大学生,劳动价值观教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]中共中央 国务院. 关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[EB/OL]. http://www.gov.cn/zhengce/2020-03/26/content_5495977.htm.2021-3-20/2021-11-16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[2]温晓年.新时代高校劳动教育体系的构建[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2020,29(05):67-72+79.&amp;nbsp;[3]简超宗,张永红.大学生劳动价值观现状及提升路径[J].高校辅导员,2019(04):71-76.&amp;nbsp;[4]蔡芬,叶佳倩,谢鑫,刘学东.高校大学生学习经历对劳动价值观影响的实证研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于5所高校563名大学生的调查分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2020,24(03):72-78.&amp;nbsp;[5]李亚员.当代大学生创业现状调查及教育引导对策研究[J].教育研究,2017,38(02):65-72.&amp;nbsp;[6]毛平.新时代高职院校劳动教育实施体系构建思路探析[J].思想理论教育导刊,2020(05):120-123.&amp;nbsp;[7]李慧,邓涛.中小学教师劳动教育信念的迷思与解蔽[J].教师教育学报,2020,7(06):41-49.&amp;nbsp;[8]郭晓云.高校劳动教育的现状与路径探析[J].龙岩学院学报,2019,37(06):112-117.&amp;nbsp;[9]毛平.新时代高职院校劳动教育实施体系构建思路探析[J].思想理论教育导刊,2020(05):120-123.&amp;nbsp;[10]李慧,邓涛.中小学教师劳动教育信念的迷思与解蔽[J].教师教育学报,2020,7(06):41-49.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
