ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025330007Article中职学校“家校社”三位一体德育实施路径探讨https://artdesignp.com/journal/ETR/3/33/10.61369/ETR.2025330007郑娟,朱琰20253332025-08-15中职教育作为培养高素质技术技能型人才的重要阵地，德育工作至关重要。课程思政作为落实立德树人的关键举措，强调将思政教育元素融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的有机融合。基于此，本文聚焦中职学校“家校社”三位一体德育实施路径，分析其实施意义，从整合多方资源形成协同育人机制、开发针对性德育内容推进课程思政教学、创新德育实施策略、建立评估和反馈机制以及关注学生心理健康等方面，深入探讨具体实施路径，旨在为中职学校提升德育实效、促进学生全面发展提供参考。中职学校,家校社,三位一体,德育,实施路径

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