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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025320019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科视域下环境生态工程新专业建设路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/32/10.61369/ETR.2025320019</url><author>王春雨,高旭,束道兵</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>32</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-08</published-time></date></history><abstract>在新工科建设浪潮与全球生态环境危机加剧的双重背景下，环境生态工程专业作为新兴交叉学科，亟须探索契合时代需求的建设路径。本文在阐述新工科内涵的同时，就新工科视域下环境生态工程新专业建设的必要性以及实践路径进行了分析，以期能够给广大教师提供一些参考借鉴。</abstract><keywords>新工科,环境生态工程,专业建设</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]何艳虎,谭倩.新工科理念引领下环境生态工程专业特色改革思路与实现路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以广东工业大学为例[J].高教学刊,2024,10(30):152-155.[2]宋晓哲,石峰,朱传勇,等.科教融合背景下新工科专业的实习课程建设路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以齐鲁工业大学环境生态工程专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(13):35-37.[3]宋宁宁,范克胜,赵春宇,等.新工科新农科背景下环境生态工程专业课程体系建设[J].数字农业与智能农机,2023,(09):115-118.[4]赵敏慧,朱艺,王泉,等.服务地方生态文明建设的环境生态工程专业实践课程构建与探索[J].玉溪师范学院学报,2023,39(03):113-117.[5]周开胜,李倩,赵建军.基于多学科交叉融合的环境生态工程专业建设[J].蚌埠学院学报,2023,12(02):118-122.[6]纪磊,张坤,王文平,等.新工科背景下环境生态工程专业应用型人才培养模式的探索与实践[J].淮北师范大学学报(自然科学版),2023,44(01):93-96.[7]宋海娜,李彦娇,张志录,等.新工科背景下环境生态工程专业教育教学资源库建设初探[J].黑龙江科学,2022,13(13):21-24+29.[8]李裕红,翁铂森,罗专溪,等.基于教育产出理念的环境生态工程专业实践教学体系构建&amp;mdash;&amp;mdash;以华侨大学为例[J].海峡科学,2022,(01):53-56+66.[9]卢会霞,卢学强,鲁金凤.新工科背景下环境生态工程新专业建设的思考[J].高教学刊,2021,7(S1):75-77.[10]李静婷,李彦娇,程立平.环境生态工程专业实践教学改革初探[J].农村经济与科技,2021,32(03):297-299.[11]张浩,刘哲玉,王磊,等.环境生态工程专业工程体验式教学模式的构建[J].教育教学论坛,2020,(49):220-221.[12]王洵,王沛芳,钱进.生态文明建设时代背景下环境生态工程新工科专业建设的探索与实践[J].南京晓庄学院学报,2020,36(06):59-62.[13]刘璐,宋俊锋,邓斌.校企合作下环境生态工程专业课程体系的新思考[J].广州化工,2020,48(19):179-181.[14]赵昕,王磊,韩超,等.新工科背景下环境生态工程专业&amp;ldquo;金课&amp;rdquo;建设的研究[J].教育教学论坛,2020,(12):293-294.[15]叶嘉,吴运东,昝立峰,等.新工科背景下环境生态工程人才培养体系的改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以邯郸学院为例[J].教育教学论坛,2021,(08):80-83.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
