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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025310038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>工学结合背景下高职机电一体化专业教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/31/10.61369/ETR.2025310038</url><author>申保俊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>31</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-01</published-time></date></history><abstract>随着工业的发展和先进技术的更新迭代，传统的教学模式已经无法满足高职生的学习发展需求。在工学结合的背景下，职业院校应始终以就业为导向开展教学改革。这一举措有助于顺应时代的发展趋势，也有助于满足高职生的基本学习和发展需求。全面实施教育教学改革有助于职业院校提高教学能力和水平，也有助于高职生掌握关键的技能并在毕业后快速适应岗位。基于此，本文结合江苏省南通工贸技师学院教学情况，对工学结合背景下高职机电一体化专业教学改革展开分析和研究，以供参考。</abstract><keywords>工学结合,高职,机电一体化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]吴天琦,郭旭,孟庆龙. 工学结合背景下机电一体化专业的教学改革研究 [J]. 科技风, 2025, (09): 114-116.[2]关娜娜,段永旭. 工学结合背景下机电一体化专业的教学模式改革 [J]. 农业工程与装备, 2023, 50 (04): 55-56.[3]何美桂. 基于工学结合的高职机电一体化专业实践教学课程改革 [J]. 安徽冶金科技职业学院学报, 2017, 27 (02): 68-69+74.[4]王婷,马维,苏红磊,等. 浅谈高职&amp;ldquo;工学结合&amp;rdquo;教学模式的改革&amp;mdash;&amp;mdash;以宁夏机电一体化专业为例 [J]. 中小企业管理与科技(上旬刊), 2012, (10): 244-245.[5]冀慧. &amp;ldquo;校企合作、工学结合&amp;rdquo;的高职人才培养模式在我院机电一体化专业的探索和实践 [J]. 中国校外教育, 2010, (08): 174.[6]王娇.机电一体化产品功能原型设计要点探究[J].中国新技术新产品,2023(20):85-88.[7]刘美烂.产教融合背景下高职机电一体化专业实践教学探索[J].太原城市职业技术学院学报,2024(2):149-151.[8]邓婷尹.三全育人模式下中职电工电子技术课程体系改革[J].时代汽车,2023(20):88-90.[9]关娜娜,段永旭.工学结合背景下机电一体化专业的教学模式改革[J].农业工程与装备,2023,50(4):55-56.[10]黄小培.基于信息化培养理念的机电一体化实践案例分析和评价[J].新课程教学(电子版),2025(3):140-142.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
