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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025310029</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化背景下高等职业教育转型升级提升路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/31/10.61369/ETR.2025310029</url><author>唐璠</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>31</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-01</published-time></date></history><abstract>随着人工智能、大数据、智能算法等先进技术的飞速发展，高等职业教育也迎来了改革的新契机。在此背景下，传统的高职院校教育教学模式和方法已经难以满足学生发展的需要。因此，高职院校有必要紧跟时代发展趋势，积极推进数字化转型和升级，不断提升高职院校专业教学和人才培养质量，使其成为符合社会以及国家发展需要的高质量人才。对此，本文首先就高等职业教育数字化转型过程中面临的困难进行简要分析，之后针对这些问题提出行之有效的解决方案，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。</abstract><keywords>数字化,高等职业教育,转型,升级</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李梦莹, 陈飞. 区域教育数字化转型升级的问题挑战与政策建议[J].中国电化教育,2024,(12):65-72.[2] 刘建, 李海粉. 高职院校道桥专业群数字化升级探索[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(18):174-176.[3] 刘陈艳. 职业教育财经商贸类专业数字化转型升级路径研究[J].江西教育,2024,(36):53-55.[4] 魏薇. 新时代背景下高等职业教育数字化转型的价值、困境与优化路径[J].继续教育研究,2024,(05):48-51.[5] 王娜. 专业升级与数字化改造背景下高等职业教育课程标准开发研究&amp;mdash;&amp;mdash;以高职空乘实用英语课程为例[J].科教文汇,2023,(22):148-153.[6] 郝云亮. 数字化转型背景下的职业教育人才培养模式&amp;mdash;&amp;mdash; 以苏州建设交通高等职业技术学校为例[J].江苏教育,2023,(39):13-17.[7]刘兴凤,胡昌送,秦安.&amp;ldquo;双高计划&amp;rdquo;背景下广东省高等职业教育数字化转型的内涵特征及实施路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于广东首批&amp;ldquo;双高&amp;rdquo;院校建设样本的分析[J].顺德职业技术学院学报,2023,21(03):6-13.[8] 石伟平, 娄珊, 杨顺光. 数字化转型背景下职业教育实训教学形态变革研究 [J]. 中国远程教育, 2025, 45 (06): 126-136.[9] 甘宜涛, 黄蓉. 数字化转型背景下职业教育产教融合的共生困境及优化路径 [J]. 河北师范大学学报( 教育科学版), 2025, 27 (03): 107-113.[10] 王娜. 专业升级与数字化改造背景下高等职业教育课程标准开发研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以高职空乘实用英语课程为例 [J]. 科教文汇, 2023, (22): 148-153.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
