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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025300004</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能背景下新质影视摄影与制作人才培养路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/30/10.61369/ETR.2025300004</url><author>崔耀中</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>30</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-25</published-time></date></history><abstract>在人工智能的快速发展下，新质影视摄影与制作人才的培养路径已经成为影视行业发展的关键议题。基于此，本文深入探究了人工智能背景下新质影视摄影与制作人才培养路径的问题、人工智能背景下新质影视摄影与制作人才培养路径的策略旨在更好培养出能够适应人工智能时代影视行业发展需求，具备创新能力和国际视野的高素质新质影视摄影与制作人才，推动影视行业在人工智能中的转型升级与可持续发展。</abstract><keywords>人工智能,新质影视摄影与制作,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 张英驰.专创融合与产教融合人才培养模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以影视摄影与制作专业为例[C]//河南省民办教育协会.河南省民办教育协会2024年学术年会论文集（上册）.哈尔滨广厦学院;,2024:139-140.&amp;nbsp;[2] 林简娇,蒋建兵.美术学院影视摄影与制作专业建设策略研究&amp;mdash;&amp;mdash;以鲁迅美术学院为例[J].旅游与摄影,2024,(21):162-164.&amp;nbsp;[3] 邢璐,李伯绅.民办高校影视专业产教融合实训课程模式探究&amp;mdash;&amp;mdash;以华南农业大学珠江学院影视摄影与制作专业实训课程群为例[J].西部广播电视,2024,45(08):111-114.&amp;nbsp;[4] 李晋林.从影视创作流程的视角看影视传媒类人才培养方案的研制&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江传媒学院&amp;ldquo;影视摄影与制作（电视节目制作方向）&amp;rdquo;专业为例[J].大众电视,2024,(05):74-77.&amp;nbsp;[5] 张杨.全媒体时代OBE理念在影视摄影类课程中的教学运用研究[J].大众文艺,2024,(02):145-147.&amp;nbsp;[6] 张卫杰.基于听力障碍学生视觉思维的影视教学情境创设研究[J].西部广播电视,2024,45(16):91-94.&amp;nbsp;[7] 程思远.AIGC在影视摄影与制作专业建设中的未来路径[J].新楚文化,2024,(13):46-49.DOI:10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.13.014.&amp;nbsp;[8] 曹文防.虚拟现实技术在摄影教学中的应用[J].美术教育研究,2021,(19):136-137.&amp;nbsp;[9] 陈魁.微课技术支持下的职业院校摄影教学策略[J].新课程研究,2021,(21):13-14.&amp;nbsp;[10] 黄媛媛.高校英语原版影视教学现状调查与思考[J].铜陵职业技术学院学报,2020,19(04):83-89.DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2020.04.020.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
