ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025290005Article大中小一体化视域下思政课“在地化”的现实困境与优化路径https://artdesignp.com/journal/ETR/3/29/10.61369/ETR.2025290005董春晶,陈林20253292025-07-18大中小学一体化建设是当下思政课改革的重要方向，旨在通过不同学段教育资源的整合，形成纵向衔接、横向贯通的思政教育体系。“在地化”是一体化建设的重要手段，其内在价值与思政教育高度融合，极易激发学生情感共鸣。但是，目前思政课“在地化”面临资源整合不足、教师能力不够等问题。为此，需通过构建共享平台、提升教师能力、加强课程衔接等举措，推动大中小思政课“在地化”高质量发展。大中小一体化,思政课,在地化

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