<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025280022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“双碳”背景下地质工程专业课程教学的路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/28/10.61369/ETR.2025280022</url><author>秦同春,丁海琴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>28</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-11</published-time></date></history><abstract>在&amp;ldquo;双碳&amp;rdquo;目标驱动下，地质工程专业课程教学面临着全新的发展机遇与挑战。基于此，笔者将在本文中立足于国家战略与行业发展，深入分析&amp;ldquo;双碳&amp;rdquo;理念在地质工程专业课程教学中的重要价值，并结合当前地质工程专业教学中存在的问题提出相应的教学改革路径，希望能为读者提供相应的参考与帮助。</abstract><keywords>“双碳”,地质工程,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 尚福华,李国平,付文鼎,等.&amp;ldquo;双碳&amp;rdquo;背景下地质工程专业课程教学改革的思考&amp;mdash;&amp;mdash;以内蒙古工业大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(02):15-17.&amp;nbsp;[2] 刘剑,王学文,金超,等.新工科背景下地质工程专业教学改革与实践[J].中国地质教育,2023,32(03):85-90.&amp;nbsp;[3] 宋腾蛟,常虹,张丽.高等教育新形势下地质工程专业课程体系优化重构思路探索[J].高等建筑教育,2025,34(01):95-101.&amp;nbsp;[4] 张兆辉,姚宗全,展新忠. 专业认证背景下&amp;ldquo;工程测量学&amp;rdquo;课程教学与实践改革探究 [J]. 教育教学论坛, 2025, (12): 59-62.&amp;nbsp;[5] 汝珊珊,刘建,郭君,等. 基于OBE理念的地质工程专业课程教学改革探究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;地质灾害调查与防治&amp;rdquo;课程为例 [J]. 教育教学论坛, 2025, (09): 105-108.&amp;nbsp;[6] 李金翔. 地质工程专业水文地质学课程教学优化策略 [J]. 科教导刊, 2025, (01): 51-53.&amp;nbsp;[7] 史光明,张紫昭,张艳阳. 地质工程专业课程思政教学&amp;mdash;&amp;mdash;以岩土支挡与锚固工程课程为例 [J]. 学园, 2024, 17 (05): 14-16.&amp;nbsp;[8] 陈凯,张紫昭,史光明,等. 地质工程专业&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;建设的实践与思考 [J]. 山西建筑, 2023, 49 (17): 187-191.&amp;nbsp;[9] 刘永升,王瑜,刘宝林,等. 新工科背景下岩土钻掘工程学课程教学改革创新探索 [J]. 高教学刊, 2022, 8 (31): 127-130.&amp;nbsp;[10] 籍进柱,匡永生,高成,等. &amp;ldquo;遥感地质学&amp;rdquo;课程体系与教学内容改革研究 [J]. 科技风, 2021, (32): 96-98.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
