ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025280021Article课程思政助推高校应用数学课程改革路径探析https://artdesignp.com/journal/ETR/3/28/10.61369/ETR.2025280021青君,陈昌华20253282025-07-11课程思政是新时代高校思想政治教育的重要创新，其核心在于将思想政治教育融入课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。高校应用数学课程作为一门基础性、工具性学科，不仅是高校生学习其他学科的重要基础，更是培养其逻辑思维、科学素养和创新能力的关键课程。然而，在传统的教学模式中，应用数学课程往往忽视了思想价值的挖掘和传递，导致课程教学与高校生思想政治教育的脱节。因此，本文从课程思政的内涵出发，分析了其在高校应用数学课程中的应用优势，探讨了当前应用数学课程融合课程思政的现状与困境，提出了具体的改革路径，为高校应用数学课程改革提供了重要的理论指导和实践路径。课程思政,高校应用数学,课程改革

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